Žáci pracovali ve skupinách, ve dvojicích i jako jednotlivci. Tentokrát si vyzkoušeli dlabat dýně, pracovat s tavnou pistolí, skládat obří puzzle či rozvíjet matematické schopnosti na různých logických, prostorových nebo postřehových hrách. Ani o přestávkách děti nelenily a dobrovolně upravovaly a zdobily třídu.